近日，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》(后简称《意见》)。4月16日，在教育部举行的新闻发布会上，教育部教育数字化专家咨询委员会主任杨宗凯在对《意见》作专家解读时表示，在加快推进教育数字化的过程中，要全面推进智能化。其中包括有序开展人工智能教育的应用试点。
根据央视财经频道《正点财经》报道，为进一步激活人工智能重塑教育的潜能，《意见》明确指出，要全面推进智能化。根据技术发展的形势，调整学科专业布局，培养师生的基础能力，深化人工智能与教、学、管、评、研等场景融合。
对此，杨宗凯表示，要积极建设中国教育人工智能大模型，持续打造一批教育垂直领域的专用大模型，有序开展人工智能教育的应用试点。要注重培养学生的独立思考、解决问题、沟通合作等基本能力，多学段广泛开展人工智能通识教育，塑造适应智能时代、驾驭人工智能的创新人才核心竞争力。
《正点财经》报道显示，当前人工智能教育已在北京多所中小学落地，其中北京市东城区黑芝麻胡同小学正在本校老师的组织下，通过教室大屏中线上讲师的教学，学习语音识别与合成技术。
课堂中，老师会根据课件提示，组织各种互动体验，帮助学生快速掌握前沿知识。如引导学生录入一段语音，并上传至课件AI系统，由学生选择合成“智慧老者”、“快乐男孩”、“萌娃声音”等不同音色，以此调动学生学习积极性，提升学生参与感。
据悉，该课程是由猿力科技人工智能研究院专家及飞象科学教研团共同研发的人工智能通识课，引入了目前国内外最主流的AI平台与工具，包括DeepSeek、Manus、腾讯元宝、可灵AI等，向学生讲授生成式AI、大语言模型等技术原理。区别于传统的教学方式，飞象人工智能通识课设计了大量互动体验环节。这类学习方式强调学习的实践性，鼓励学生去发现问题、分析问题，然后用学到的人工智能技术，来尝试解决问题。
公开信息显示，4月15日，猿力科技正式发布飞象人工智能通识课，采用“智能双师”模式授课，旨在提供中小学高质量普及人工智能教育的解决方案。课程覆盖小学、初中全学段，共包含10门课程、160节课，课程内容从感知到应用再到开发，难度层层递进，并保持动态更新，与政策要求相吻合。目前，该课程已陆续在北京、重庆、云南、内蒙古等25个省市的1000余所学校进行试点，覆盖学生达15万名。